（1）制造工具的人

①從最廣泛的意義上來講：人類所有的生物性和社會性的原創(chuàng)活動都可以稱為設(shè)計(jì)。因而廣義上的第一個(gè)設(shè)計(jì)師，可遠(yuǎn)溯到第一個(gè)敲砸石塊、制造“的人，即第一個(gè)“制誥工具的人?！?/span>

②從制造工具的人到現(xiàn)代意義上的設(shè)計(jì)師，是一個(gè)漫長的、漸進(jìn)的過程。我們不可能撇開美術(shù)家與工匠探討設(shè)計(jì)師的產(chǎn)生與發(fā)展。距今七八千年前的原始社會末期，人類社會上第一次社會大分工，手工業(yè)從農(nóng)業(yè)中分離出來，出現(xiàn)了專門從事手工藝生產(chǎn)的工匠（百工）。社會分工不斷細(xì)化，為專業(yè)設(shè)計(jì)師的產(chǎn)生預(yù)備了必要的社會條件。

③隨著社會的發(fā)展和手工技術(shù)的進(jìn)步，手工行業(yè)自身內(nèi)部的分工也越來越細(xì)致，古羅馬時(shí)期，工匠（含藝術(shù)家）、專業(yè)設(shè)計(jì)師開始出現(xiàn)；古羅馬偉大的建筑師維特魯威著有《建筑十書》，縣世界上最早的建筑學(xué)著作，對后世律筑師影響深遠(yuǎn)。

（2）專業(yè)設(shè)計(jì)師

①中世紀(jì)的歐洲經(jīng)歷了始于13世紀(jì)的工業(yè)技術(shù)革命，出現(xiàn)了專門的紡織設(shè)計(jì)師，中世紀(jì)的工匠與藝術(shù)家仍然在“同一陣線”，文藝復(fù)興時(shí)期，存在著工匠、藝術(shù)家（兼）、專業(yè)設(shè)計(jì)師。

②16世紀(jì)前在意大利和德國從事設(shè)計(jì)和裝飾的主要是金匠、畫家和版刻家，它們的影響非常深遠(yuǎn)，訓(xùn)練了專門的設(shè)計(jì)師，并成立多個(gè)固定的行會組織，從而為其他地方設(shè)計(jì)師的組織和教育提供了模式。

③到了18世紀(jì)，建筑師在設(shè)計(jì)領(lǐng)域比畫家和雕塑家更加活躍，不少畫家或工匠轉(zhuǎn)行成為建筑師和設(shè)計(jì)師。非官方或半官方的設(shè)計(jì)學(xué)校的出現(xiàn)，由此更加快了設(shè)計(jì)師的職業(yè)化過程。

④1851年的“水晶宮”博覽會之后，英國的莫里斯倡導(dǎo)了“工藝美術(shù)運(yùn)動”，出現(xiàn)了德雷瑟、貝倫斯、格羅佩斯、米斯·凡德羅、柯布西埃等現(xiàn)代設(shè)計(jì)運(yùn)動的巨子。1915年，英國成立了設(shè)計(jì)與工業(yè)協(xié)會，最早實(shí)行了工業(yè)設(shè)計(jì)師登記制度，使工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)化，并確立了工業(yè)設(shè)計(jì)師的社會地位。1919~1933年的包豪斯是設(shè)計(jì)教育史上的里程碑，它建立王完整的現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育體系，培養(yǎng)出大批優(yōu)秀的現(xiàn)代設(shè)計(jì)師。

⑤二戰(zhàn)以后，社會、經(jīng)濟(jì)與技術(shù)的飛速發(fā)展，為設(shè)計(jì)師提供了大顯身手的機(jī)會。在北美和西歐的英國、德國和荷蘭等國象，設(shè)計(jì)師的工作更多地被認(rèn)為是科學(xué)性和研究性的工作。在意大利，設(shè)計(jì)師卻更多地被當(dāng)成“藝術(shù)家”來看待。

⑥設(shè)計(jì)師發(fā)展到今天，設(shè)計(jì)師在更關(guān)注、發(fā)掘人們的真實(shí)需要的同時(shí)，已不再只是消費(fèi)者趣味與消費(fèi)潮流的消極的追隨者，而是向更積極的消費(fèi)趣味引導(dǎo)者、潮流開創(chuàng)者的方向轉(zhuǎn)變。設(shè)計(jì)師的角色，也不再僅僅停留在商品“促銷者”的層次，而是向文明型、智慧型、管理型層次發(fā)展。設(shè)計(jì)師已成為科技、消費(fèi)、環(huán)境以至整個(gè)社會發(fā)展的主要推動力暈。

設(shè)計(jì)學(xué)概論核心考點(diǎn)知識：設(shè)計(jì)師的歷史轉(zhuǎn)變